今天晚上去高中听了一个informational session， 关于学校推行第七节的。现在是孩子们在学校最少上六节课，1-6， 一大早的第0节是可选的，比如乐队的同学可以一大早去学习练习。

校方的说法是由于人数的急剧膨胀和升学压力的攀升，需要帮助的学生也相对应多起来，但是学校虽然很努力给孩子们提供帮助，但由于资源和参加提供帮助的学生有限，需要帮助的孩子们在学校往往得到的帮助也有限，所以学校就考虑加一个第七节，去年提出来过，很多家长和学生反对，所以最后不了了之，今年学校做了充分的准备，再一次“卷土重来”。

这个牵扯到funding的问题，需要学区的treasury committees做出最后的决定，但是如果你反对的话，下周一晚上6：30-8：00还有一次informational session，你可以提出自己的反对意见。

这位是学监吧？他开场讲述了学校教给孩子们的college/career ready skills。以前很少参加学区活动，参加的高中活动屈指可数，学校的Website也没有贴照片，所以几乎没记住这些人都是什么职位。

这是一位负责FMP项目的老师，就是老生带新生的意思。

图书馆及其他几个地方是孩子们做作业讨论寻求帮助的场所。

一旦加入了必须有的第七节，对孩子们的影响是这样的：

对刚上高中的新生：

对其他年级的学生，多出来的这一节是GAEL period：

对高二/高三学生：

对高四学生：为啥觉得孩子们需要GAEL period：

推行的新bell schedule有两种可能，如果我没记错的话，GAEL有可能是在某一个period，不一定是最后一个。

还有每周三会是collaboration day，推迟一个小时上课，学生可以早去，但就是早自习。

学校找了一帮学生给自己拉赞助票，但是我觉得这帮学生都是校运动队的成员，mandatory不mandatory对他们影响不大，应该是对他们有利，因为他们确实可以利用这一节做作业，而不是训练结束后回家摸黑做作业，想要帮助都不好找。

这位学生孤军奋战，上台讲他为啥反对，赢得家长们热烈的掌声。我的担心也是如果孩子的作业没办法在学校完成的话，比如很多作业需要计算机或者其他电子设备，学校这几个做作业的场所没有相应的资源。如果没运动项目又没作业可做的话，只能去聊天或者帮助别人，一旦在校外有活动的话，只能往后拖。

如果你对这个提议很有顾虑的话，建议下周一晚上去听听，在DHS的图书馆举行，图书馆就在停车场边上的administration building的后边。Library几个字被挡住了，像我这种8年级家长对高中不熟悉的，真不好找到地方。