我觉得我比较幸运，每一次进入一个新学校都能遇到一个很不错的班主任。
按我妈妈的话说，我上小学比较早。可我自己并不觉得早。当年我妈妈领着我四哥和我，去学校给我四哥报名上学。报名处的老师就让他数数，他好像连10都没数到，老师估计看到我在一旁跃跃欲试，就让我数，我大概一口气数到了十几。一问7岁了(农村人都用虚岁），也该上学了。所以我就跟我四哥一个年级，还好我们俩不一个班，这样老师不会经常把我们比来比去。

我的小学一年级班主任是一位女老师，叫李时运，很负责和热心肠的一个人。曾经有一段时间，我得了脚气，脚趾红肿溃烂，没法上学，她就去我们家给我补课。当时就觉得这孩子咋着聪明呢？她不知道的是，我自己虽然没去上学，但却没停止学习，不过一个一年级小学生就会自学，也值得俺骄傲一把了。不过更值得骄傲的是俺睡梦中都在学习，我妈发过感慨：半夜里说梦话，都在数数背书。

很多年之后，她遇见我妈妈还要问起我，可见她对我一如既往的关心。

我上初中就开始住校，初中离家有七八里路的样子。农村人家里穷，不可能一人一辆自行车，所以天天来回是不可能的。女生有专门的寝室，大通铺（地铺），男生晚上住教室里。自己从家里带的麦秸秆编的垫子，褥子和被子，再带上一两件换洗衣服，周六回家，周日晚上回校，呵呵，跟我爸爸一样了。吃的呢，每个学生交点麦子，早上和中午是能照见人影的面水和馒头，晚上是面条。没菜，更没有禽蛋肉类。我们一般都从家带一包咸菜，一吃一周。按我三哥的说法，你们的生活太好了，都是白面的。他那会是玉米面的，难以下咽。周末回家，我妈就会想办法让我们改善一下伙食，这个习惯她坚持了好多年，其实我觉得从上高中开始，伙食就已经超过家里了，在学校还能看见肉，在家只有特殊的日子家里才舍得去割块肉。卫生条件不提也罢，看看希望工程或山区助学照的照片就可以想象我们那会儿是啥样了。

我的初一班主任是一个刚离校门不久的年轻小伙，叫姬永昌，教数学，很负责任，也很少发脾气。我印象中他唯一一次发脾气是班上有个女生不服管教，课下总说他的不好，老笑话他眼睛小，我估计他也听到过，但一直忍着。有一次那个女生又犯错误的时候，当堂说他看不清后面，他反驳说，我眼睛是小，但眼小聚光，看得清的很。他的字写的很娟秀，我和好朋友喜欢让他在我们的作业本上写我们的名字，我还把自己的名字临摹很多遍，试图也能写得那么娟秀。

上了半学期后，知道我学的好，所以考试的时候，就喜欢到我跟前看一看。有一次他点了点我的考卷，点的我莫名其妙，死活没看出有什么问题。那次考试没得一百分。从此以后也破了我的百分惯例，我从小学开始可还没得过100分以外的分数呢。不过我也想得开，不会当然得不了满分了，大不了多练习练习，会了就行了。不过我却开始不喜欢老师监考的时候看我的考卷，要么坐中间，要么用张草稿纸盖上。再说你提醒我一下，跟抄袭也五十步笑百步了。俺心高气傲，不需要也瞧不上，俺在乎的是会不会，而不是得没得满分。

我后来的初中班主任都没给我留下什么好印象。初二的班主任，结婚前兢兢业业，天天晚上陪我们晚自习，结婚后一百八十度大转弯，很少看见人影，哎！这么虎头蛇尾。留下最坏印象的是初三班主任，他用“占着茅坑不拉屎”轰走了我的第一任初三班主任，自己当上了之后，真的开始占着茅坑不拉屎。我觉得他就是一汲汲营营的家伙，非常让我瞧不起。

我的高一班主任也是一个从大学毕业不久的小伙子，叫肖泽昌。也教数学，人多才多艺，对每个学生都有一套对应的管理办法，真的是因材施教。我也觉得看学生不能只看学习，学习好不一定就样样好，学习不好就不一定将来一事无成。所以我交朋友也不是只跟学习好的人做朋友，看顺眼就行。学习好而孔雀一样的人俺也一样敬而远之，手里有点小权就觉得高人一等的俺就更敬谢不敏了。

肖老师很会用人啊，我当时是学习委员兼数学课代表，有时候给他送作业的时候，他会让我帮忙帮他批改作业。他先把我的拿出来批改了，如果做错了，就给我讲讲正确的做法，然后我就开始帮他干活。不过在批改其他学生作业的时候也让我长了见识，不仅看到不同的解题方法，还看到五花八门的错的解法。

他没训过我，总是表扬。跟着其他课的老师一起表扬。所以我一直在一个很positive的环境中成长。有一次有人给他写检举信，揭发当时的班长想当皇帝，把班里大部分的女生变成自己的妃子，其中包括我。我不知道他当时怎么想的，就把这封信给我看了。要我说，这写信的人还真是眼光犀利，我们的班长确实不是个好东西。他组织能力还可以吧，估计我们老师也被他蒙蔽了。那人夏天的时候喜欢坐在女生后面，盯着人家若隐若现的背影看。有一次我在南阳市一个书店碰到他，很热情地上来拉我的小手问我要不要帮忙，我一甩手“不用，我要走了”，赶紧离开是非之地，大庭广众之下就敢这样，私底下还不知道会怎样。这种人还是能躲多远躲多远吧。不过这件事加上检举信，影响了我的心情，花了我半学期的时间调整自己。经过此事，我也意识到，什么重要，什么不重要，不重要的事情就要让它像浮云一样飘过，自己该干嘛干嘛才是正理。有的时候觉得这件事发生的时机很正确，不早，进入后青春期，这种事总有一天要面对，咱提前练兵了；不晚，高三才发生的话，这样影响我的心情，岂不是考不上好大学了？

可惜在我们高三的时候，他为了自己的前程调到刚成立的南阳大学去了，现在已经是改了名的南阳理工学院的副院长了。

后来接任他的是一个中年男老师，教英语。看学生以成绩为唯一标准。所以他很喜欢和照顾我，我却不喜欢，也不觉得自己需要特殊照顾。毕业这么多年只去看过他一次，比起每次回南阳都要联系一下肖老师，简直是罪过，不过我考上清华带给他的好处也可以抵消一下这罪过了。

我上大学报考的专业也受肖老师的影响，他去参加过一次计算机培训，回来跟我眉飞色舞地讲计算机的无所不能。0和1的排列就能让计算机干任何事，太神奇了，也给我心底种下计算机的种子，后来填大学志愿表的时候，前面不同的大学名字，中间清一色的“计算机科学与技术系”，就像copy&paste的一样。估计给招生老师留下了很深的印象。

上中学我的最大的一点体会就是，不会不用怕，学一学，多练练就会了。我上初一初二还不觉得，上初三时，一大批复习生，做起数学题来如鱼得水，很多道题我都摸不着头脑，人家一会儿就做完了。就因为自己不放弃希望，一点点学习，扎扎实实地练习，不到半个学期，俺就坐上了头把交椅。我上高一时成绩也并不出色，大概也就是中等。只是谨记踏踏实实，排名都是浮云。努力到了，排名也就上去了，根本不用额外关心，难道说得了第一就可以不努力了？上高三有那么多复习生，俺有了初三的经验，就没怕过他们，也从没想过把谁当对手来竞争。所以我很推崇美国这边的教育理念，不要跟别人比，就跟自己比，今天超过了昨天就是进步。

我这人大概就像一株野草，得一片自由的天空，我就可以茁壮成长。你要把我挪到温室里，天天施肥浇水加修剪，我会很快凋零的。这也是我离开微软的一个重要原因，一到review时间，这些当头的就使劲给别组员工挑刺，我再被这样剪几次非被剪坏了不可，咱还是早早离开这种系统自谋生路吧。

我的大学一年级班主任米宁是一个刚从北大毕业的研究生，北京人，没教过我们，但能跟我们打成一片。估计他听我的南阳口音的普通话很费劲，但从来没表现出来。可惜89年暑假因为众所周知的原因离开了中国。接任他的是计算机界的数据结构泰斗，可惜以成绩度人，并不喜欢我，因为我每换一个学校，成绩都不算出色，更别提清华更是卧虎藏龙，而且好多同学在高中就接触过计算机，不像我从没接触过，学起来更吃力，计算机的实践性很强，而我们的机时有限，往往我还没打完我的程序，就到时间了，而打字快的人已经调试完成了。我这人是发现你不喜欢我，绝对不会自己倒贴上去的。因为没有得到足够的指导，不知道怎么快速填补这种差距，所以前两年很吃力，到第三年才开始有起色。等到毕业的时候，因为平均成绩不够好，不够直接读研，本来已经跟一个计算中心的老师说好两年后读他的研究生，后来班主任问我将来的计划，我告诉她YX想出国，但不知道能不能出去，我自己想两年后读研究生。后来在系里确定名单的时候，就因为她觉得我男友很可能出国，我这个研究生也不一定会读，所以一票否决了。班主任都否决了，想招我的老师也无话可说了。俗话说世上没有不透风的墙，别人告诉我的时候我很无语，但也没恨她，每个人都有自己的立场，也怨我自己据实以告，不过对她当面一说辞，背后捅一刀很是不齿。

我一直都觉得当老师的就应该对孩子负责，不仅要负责他的学习，也要帮他树立正确的人生观和世界观。可惜现在的学校太注重升学率，人生观和世界观的培养都成了浮云，成绩决定一切。像我们这种初中就住校远离父母熏陶的，或者父母本身没知识没能力的，哎，悲哀呀。