搬家过来之后，先把钢琴课续上，找了两个钢琴老师约谈，感觉一个更符合我的理念，就是要孩子先理解和欣赏要弹的乐曲，虽然老师当时挑了俩孩子很多毛病出来，但我们亡羊补牢嘛，啥时候都不晚，现在俩孩子弹琴我基本不管，反正她们弹得对不对我也不懂，老大全由老师处理，老二还有老大提醒。实在不听话不好好管理自己不好好练习，老师会让罚她们自己挣的钱。
画画课后来跟了邻居家的去FREMONT的一个画画老师那里，就是我经常绕湖走的附近。可是那个老师不仅不怎么讲解如何欣赏一幅画，而且班里的学生也越来越多，每个孩子得到的指导非常有限，老二渐渐失去了去那里画画的兴趣。所以从上个月就开始考虑换老师，一忙新的一个月又开始了。所以就给自己定了个目标，这个月无论如何也要把画画课弄好，跟对面邻居了解了一下她认识的几个画画老师，觉得其中一个跟我的想法很一致，就是先教学生如何欣赏一幅画，然后让孩子们以那个为模版，自由发挥，出来的作品共性中有着鲜明的个性。
电话打了好几次才相互联系上，今天下午4:30去的，先给老师看孩子们以前的一些作品，希望她能把安妮一起教了，这样我就不用送两次或者两个地方，懒妈的懒想法。
看后她觉得可以，所以就开始试验课。孩子们听得似懂非懂，我倒是听得津津有味。讲完理论开始画，这时候孩子们的个性就充分表现出来了

原照片，冬天优胜美地的半园顶:

妹妹在作画:

姐姐的半成品:

邻居家孩子画的:

另外一个大女孩的作品:

到时候该下课了，这几个还在努力画，没人想走，有可能是第一次接触碳素画，也有可能是自己有了发挥的自由，孩子们兴趣都很高。这就是我想要的效果:既系统学习了理论欣赏技能技法，又有发挥自己想象力的空间。不管邻居会不会接着去，我估计会倾向于让孩子去这里接着画的。
我自己都想试一试老师的这幅画。
今天上午带孩子们买明天开party用的装饰品，钢琴课和画画课之间一个半小时去买菜，本来准备定蛋糕的，总摸不清孩子的想法，在两个店之间徘徊，后来画画课之后又跑了一趟，问了工作人员和孩子很多问题，才弄明白她想要啥人家有啥，她要的不可以定制，冰箱没地方了，只能明天再跑一趟，好在不远。
期待明天忙碌的日子，我家有女初长成，姐姐要进入teenage行列了。